El papel del facilitador en la gestión del conflicto en contextos educativos

El 04 de abril de 2024

Por Carme Trinidad, Licenciada en Psicología. Codirectora del postgrado de Neuroeducación en la Universitat de Barcelona (UB), y coordinadora del máster en Neuroeducación Avanzada de la UB

Contenido del webinar

El conflicto aparece de forma cotidiana en situaciones en las que las personas nos relacionamos. Seguro que has oído esa frase tan escuchada “el conflicto es una oportunidad para crecer”. Sí, es cierto que el conflicto se transforma, trabajando en él, en una oportunidad para aprender. La materia prima del conflicto es emocional, su gestión es ejecutiva. Ya sea en el ámbito educativo, personal o público, entre adultos o menores, todos los conflictos funcionan igual y se transforman recurriendo a la educación emocional, a las técnicas de gestión de conflictos y a la colaboración.

En esta sesión reflexionaremos acerca de una serie de herramientas y estrategias para abordar el conflicto de manera constructiva, incluyendo técnicas de comunicación y resolución de problemas. También se promoverá la colaboración y el trabajo en equipo, a través de la promoción de una cultura de diálogo y respeto mutuo.

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  • 04 de abril de 2024
  • 12:00h. - 13:30h.
    (America/New_York)
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  • Modalidad online
  • Idioma: Español
  • Disponible desde el móvil
  • Emisión en directo desde el auditorio
ÁREA | Atención a la diversidad
ETAPAS | Infantil, Primaria, Secundaria
ETIQUETAS

Neuroeducación

Conducta

Psicología

Emociones

Intervención

Intervención emocional

Gestión emociones

Psicosocial

Resolución de conflictos

Situación de aprendizaje

Oportunidad

Crecimiento

Ponente

Acerca del formador

Licenciada en Psicología, especializada en transformación y resolución de conflictos, comunicación y formación. Docente universitaria (FUAB). Profesora en la Escuela de Prevención y Seguridad Integral (UAB) y Escuelas Universitarias Gimbernat i Tomàs Cerdà (UAB). Profesora colaboradora en el máster de Educación de Profesionales de las Ciencias de la Salud. Formadora y consultora en instituciones públicas y empresas. Coautora de diversas publicaciones en neuroeducación.

Carme Trinidad

Carme Trinidad

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA. CODIRECTORA DEL POSTGRADO DE NEUROEDUCACIÓN EN LA UNIVERSITAT DE BARCELONA (UB), Y COORDINADORA DEL MÁSTER EN NEUROEDUCACIÓN AVANZADA DE LA UB

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