¡Nueva entrada en el blog! «5 principios de la neuroeducación que la familia debería saber y poner en práctica»
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El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo cuyos síntomas se inician en la infancia, y en la mayoría de casos persiste en la adolescencia y en la edad adulta. Por lo tanto, se deben aprender ...
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Una persona que se considera con Altas Capacidades Intelectuales tiende a poseer un potencial extraordinario en un campo determinado, como el arte, la música o la parte más académica. Por lo tanto, se deben aprender medidas, estrategias, metodolog ...
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La dislexia o trastorno específico de la lectura es un trastorno caracterizado por dificultades en la mecánica lectora - ya sea por baja precisión y/o baja velocidad - y en la ortografía. La evidencia científica demuestra que la detección e ...
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El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es un trastorno caracterizado por dificultades en la interacción social recíproca, intereses restringidos y patrones de conducta repetitivos y estereotipados. La evidencia científica demuestra que la ...
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Debemos llevar a cabo el diagnóstico de un niño/a con dificultades, para poder determinar los resultados y desarrollar una intervención lo más adecuada posible. Debemos entender que es el diagnóstico y cómo hacerlo de la mejor manera, para ...
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Se deben aprender metodologías y recursos didácticos para poder garantizar un buen desarrollo del niño/a. Así buscando innovar y actualizar los conocimientos previos para adaptarse lo mejor posible a cada situación y persona ...
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La discalculia, o trastorno específico del cálculo, es un trastorno neurobiológico caracterizado por dificultades en el aprendizaje de las matemáticas que ya se puede detectar en los primeros años de vida. Afecta a un 3-7% de la población y ...
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Cada vez más, la infancia y la adolescencia se adentra en problemas más complejos determinados no solo por características personales, sino por modelos sociales y familiares perturbadores, que afectan directamente a nuestros niños, adolescentes y ...
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Las emociones son un componente que nos acompañan en todos los momentos y situaciones de nuestras vidas, interviniendo en las situaciones de conflicto y ansiedad. Debemos enseñar a los niños/as a entender y manejar sus emociones, positivas y ...
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Las familias tienen un papel fundamental en la construcción personal y emocional de los niños/as. Aprende y profundiza en la prevención y solución de problemas emocionales y de comportamiento que nos encontramos en el núcleo familiar en niños ...
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Es importante saber transmitir los conocimientos y competencias a los niños/as y darles técnicas para poder aprender de una mejor manera. Aprende, profundiza y revoluciona las estrategias pedagógicas en tu aula a través del aprendizaje de bases ...
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La sociedad tiende a perpetuar unos roles de género que afectan a nuestras maneras de actuar, pensar y educar. Por ello es importante que desde las familias y las escuelas, siendo ellos los primeros en el ámbito de la socialización y construcció ...
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Gestión del potencial de tu aula. Aprende, profundiza y revoluciona las estrategias pedagógicas en tu aula a través del aprendizaje de bases didácticas y distintos métodos curriculares. Busca la innovación pedagógica y la mejora metodológica ...
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La neuroeducación constituye una nueva mirada educativa al estar en consonancia con diversas metodologías de aprendizaje activo y fomentar el desarrollo de competencias para la vida. Por ello, es importante aprender más de esta nueva mirada ...