¿Tus alumnos aprueban o aprenden?
Los maestros tienen un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de sus alumnos. Pero debemos preguntarnos si estos están aprendiendo o solo aprobando. Debemos tener en cuenta a cada niño y debemos considerar, a la hora de impartir clases, los sentimientos de estos y su metacognición. Así, generando la curiosidad de los alumnos y usando recursos didácticos para que los niños quieran aprender y saber más. Siendo imprescindible la búsqueda del aprendizaje a largo plazo, quedándoles los conocimientos y divirtiéndose aprendiendo.
- Explicar las estrategias más adecuadas para estimular las funciones ejecutivas y sus aplicaciones educativas concretas
- Conocer las funciones ejecutivas básicas: el control inhibitorio, la memoria de trabajo y la flexibilidad cognitiva
- Compartir técnicas para el diseño didáctico
- Estimular la práctica de una enseñanza que prioriza el buen funcionamiento ejecutivo del cerebro y, con ello, una educación más adecuada a los tiempos actuales
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7 opiniones
hace 1 año
¡Muy bueno Chema! Me encanta como explica y sintetiza...he repetido un par de veces y siempre aprendo algo nuevo.
hace 1 año
Muy interesante, me ha ayudado mucho para cambiar ciertas pautas. Lo recomiendo.
hace 1 año
No te la pierdas, ¡gran comunicador! una visión muy completa y muchas oportunidades para la reflexión.
hace 1 año
Soy maestro desde hace años y me ha ayudado mucho, muy buena visión de la neurodidáctica.
hace 1 año
No conocía a Chema Lázaro y me ha gustado mucho. Transmite muy bien, 100% aprendizaje y aportacones interesantes.
hace 1 año
Muy recomendable: el contenido, el experto, la plataforma...¡Buena experiencia de formación!
hace 6 meses
muy buena masterclass
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- Duración: 1h. 53min.
- Educación y Escuela
- 27 alumnos han completado la clase
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- Idioma: Español
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Neurodidacta y maestro de educación primaria
