Observamos estilos comunicativos vol.1

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Primaria Secundaria Competencia lingüística Conciencia fonológica

Observamos estilos comunicativos vol.1

Este ejercicio busca trabajar la teoría de la mente a partir de la identificación de situaciones según la situación que se presente. Así, los niños/as que realizan esta actividad, deberán ponerse en el lugar del otro y vincular las emocione/sentimientos y situaciones del día a día.

También se trabaja la pragmática, respondiendo a las diferentes preguntas que se les dan, teniendo en cuenta el contexto y como hemos mencionado anteriormente, los estados en que se encuentran las personas y las historias que viven cada personaje.

Con esta ficha, trabajaremos el lenguaje pragmático que tiene una gran importancia para una buena función social del lenguaje. También tiene una base en las habilidades mentales. Esta habilidad pragmática la necesitamos para poder comunicarnos de forma flexible, dependiendo de la situación donde nos encontremos.

Objetivos

  • check

    Saber ponerse en el lugar del otro

  • check

    Mejorar el lenguaje pragmático

  • check

    Practicar la función social del lenguaje

  • check

    Comunicar de forma flexible adaptándonos al entorno

Detalles

Categoría Competencia lingüística
Subcategoría Conciencia fonológica
Tipo de recurso Ficha
Etapas recomendadas Primaria, Secundaria
Número de páginas 4

Etiquetas

TEA

Conducta

Crianza

Psicología

Emociones

Intervención

Regulación emocional

Control emocional

Comunicación emocional

Planificación

Resiliencia

Intervención emocional

Gestión emociones