Ciclo salud mental y adolescencia: Trastornos de la Conducta Alimentaria

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En muchas historias podemos observar varios comportamientos que nos resultan familiares, sin que los consideremos patológicos: la dieta, la preocupación por la figura, el deseo de agradar… Al lado de éstos, y a veces derivados de ellos, aparecen otros que, sin profundizar demasiado, nos parecen enfermizos. Algunos de estos síntomas son característicos de los llamados trastornos alimentarios.

El término “trastornos alimentarios” se refiere, en general, a trastornos psicológicos que comportan graves anormalidades en el comportamiento de la ingesta y la alimentación. La base de estos trastornos se basa en la alteración psicológica. Entre ellos, los más conocidos son la anorexia y la bulimia nerviosas.

Los trastornos de la conducta alimentaria son trastornos frecuentes entre niños y niñas y adolescentes. Actualmente se ha incrementado significativamente el volumen de casos diagnosticados a raíz de la pandemia.

En muchas ocasiones podemos observar indicios de conductas patológicas en nuestros alumnos y alumnas, sin llegar a ser conscientes de la magnitud de la problemática particular y, sobre todo, sin tener suficientes herramientas para actuar de forma preventiva o intentar no generar situaciones que agraven la sintomatología.

El objetivo del seminario es conocer los principales síntomas de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) para poder detectarlos e identificarlos en nuestras aulas, así como las actuaciones que, desde la escuela y en el entorno familiar pueden ayudar a una mejor evolución de los mismos.

Qué aprenderás

• check Establecer los elementos inherentes a una situación de trastorno y salud mental durante la etapa adolescente
• check Revisar el concepto y las características principales de los niños, niñas y adolescentes con TCA