Ciclo salud mental y adolescencia: Depresión y lesiones autolíticas en la adolescencia

Presentación

Un individuo melancólico o deprimido es un ser indeciso, débil, tímido, callado, solitario, inactivo, que se abandona al curso de los acontecimientos. Esto es absolutamente contrario a lo que entendemos por niñez, en donde actividad, alegría y despreocupación son los sustantivos que primero vienen a la mente asociados a ella; por eso siempre ha sido difícil aceptar la depresión en los niños. Sin embargo, ha sido más fácil aceptar la idea de un adolescente melancólico, afectado por el mal de amores o por la incertidumbre del cambio hacia la responsabilidad.

Las condiciones de vida del primer mundo han producido muchos beneficios, sobre todo en aspectos relacionados con el bienestar material y la calidad de vida y su alargamiento. Sin embargo, estos avances parece que no afectan esencialmente al grado de felicidad, puesto que la insatisfacción es un sentimiento en alza precisamente cuando los países desarrollados han alcanzado un grado de bienestar muy superior al de tiempos pasados. Es un fenómeno chocante para el que es preciso hallar una explicación.

Los trastornos depresivos y las lesiones autolíticas son trastornos frecuentes entre niños y niñas y adolescentes. Actualmente se ha incrementado significativamente el volumen de casos diagnosticados a raíz de la pandemia.

En muchas ocasiones podemos observar indicios de conductas patológicas en nuestros alumnos y alumnas, sin llegar a ser conscientes de la magnitud de la problemática particular y, sobre todo, sin tener suficientes herramientas para actuar de forma preventiva o intentar no generar situaciones que agraven la sintomatología.

El objetivo del seminario es conocer los principales síntomas de los trastornos depresivos y lesiones autolíticas para poder detectarlos e identificarlos en nuestras aulas, así como las actuaciones que, desde la escuela y en el entorno familiar pueden ayudar a una mejor evolución de los mismos.

Qué aprenderás

• check Establecer los elementos inherentes a una situación de trastorno y salud mental durante la etapa adolescente.
• check Revisar el concepto y las características principales de los niños, niñas y adolescentes con Trastornos Depresivos.
• check Presentación de las principales herramientas de prevención para centros educativos.