Sintomatología del alumnado con dificultades del aprendizaje de la lectura y lectoescritura

Contenido

Los trastornos del neurodesarrollo se refieren a trastornos del funcionamiento del sistema nervioso central vinculados a la maduración del cerebro. En la infancia se pueden expresar de modo diferente en las distintas etapas de crecimiento del individuo, afectando a las diferentes funciones reguladas por el sistema nervioso central (sensitivas, motoras, cognitivas y emocionales) e incidiendo en aspectos como el lenguaje, la capacidad de aprendizaje o la conducta social.

Desde una perspectiva psicoeducativa, los trastornos del desarrollo son vistos como unas necesidades educativas especiales, las de aquellos alumnos y alumnas que requieren en un periodo de su escolarización, o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas.

Con esta sesión vamos a abordar la lectura y lectoescritura desde el trastorno del aprendizaje de la dislexia. Así entendiendo e identificando cómo se presentan estos dos temas en los niños/as con dislexia. Entendiendo todo esto podremos fijarnos el objetivo, como agentes educadores, de acompañarlos y ayudarlos de una manera más comprensiva y efectiva, reduciendo el impacto de los síntomas en su vida diaria.

Qué aprenderás

• check Identificar la Dislexia y su vinculación con la lectoescritura
• check Entender cómo funciona la lectura y lectoescritura en niños/as
• check Aprender a identificar al alumno con dificultades en lectura y lectoescritura